Navenda Çandê ya Êzîdiyan Yazîdî hevpeymaniya mafên mirovan ên li Ermenîstanê Îsabel Broyan hevpeyvîn hevpeyvîn, mijarê ya hevpeyvîn rewşa rewşenbîrên netewî ye.

Isabel, li ser rêxistina we ji me re bêje:

Rêxistina me di parastina mafên neteweyên netewî de tevlihev e. Û divê ez bêjim, em di nav êzîdiyan de yekem rêxistin in ku ji vê mijarê ve ji bo mafên mirovan ên nêzîkî nêzîk re ne. Em bawer dikin ku mafên mirovan ên bingehîn di pêşketina civakê de beşdarî beşdar dibin, lê hindikahiyên hûrgelan û nasnameyê xwe winda nakin.

Bi raya te, rewşa hindikahî û azadiyên ya hindikahiya êzdiyan di Ermenistanê de çi ye? Civaka Êzîdî - çi ye? Çande? Civatî?

Bêguman, tiştek heye ku li ser xebitîn. Niha êdî pêvajoya neyek pêvajoyek şahidiyê dike: 1) Êzîdî di pêvajoyên biryara pêvajoyê de beşdar nakin ku tevlêbûna civakê 2.) Piranîya perwerdehiya rastîn nîne, ku bi rêberî veguhestin, ku "êzîdî divê perwerdehiya perwerdeyê qebûl nakin". Vê gav, bi rastî, li Êzîdiyan bixwe dike. Ew ji min re xuya dike ku ev encamek operasyona çewtî ya sîstema tevahî çewt e. Bêguman, tiştek çêbû, lê belê nîşanek performansa pir piçûk e. Dadwerê xwe ji xwe re: Mirove ne mafên xwe di rastiyê de nizanin û hewce ne ku çi qanûna wan heye. Ji ber vê yekê em bi saziyên dewletê re dixebitin, ku di van 20-30 salan de li ser Yazidis neyek pir baş nekir, û ji ber vê yekê ew nizanin ku nûnerên vê civakê çawa kar bikin. Ew gelekî xemgîn e ku dibînin ku saziyên dewletê nezîfên xwe nakin, ji bo kevneşopiyên Yazîdiyan re dibêjin. Ew dikare tête diyar kirin ku rhetorîk di destpêkê de çewt e. Dibe ku ew ji bo kesek re sûd bû, lê ji bo mirovên perwerdehiyê û hewceyên bingehîn (dest bi dermankirinê, hûrgelan) derxistin û ji bo ku ev kevneşop dibêje dibêje - ev ji min re çewt e. Perwerde tenê ne tenê lêkolînek û dîplomatiyê ye, ew e ku ji bo kesek e ku bi gelemperî bi kesek ku xwendin ne bi dest bi statûyek destkeftî ye.

Li cihên ku li Êzîdiyan bi awayekî zindî dijîn, çandî parastin. Lê li vir em hewce ne ku pirsek din bigirin: "Ma ev pêşveçûn e?" Çanda çandî gelek pir e, lê mixabin, ev di rewşên îro yên îro de pêşveçûne. Belkî li ser beşek civakê tune. Em çareseriya vê pirsgirêkê di destpêka mijara lêkolîna çandî ya hindikahiyên di dibistanê de dibînin.

Koçberiya Êzîdiyan ji ber welatekî civakî-aborî ji welatê ye. Û vir li vir binivîse ku ji ber heman yekê sedemên Ermenîstan di welatên din de kar dikin.

Rewşa perwerdehiyê di zimanê zikmakî çi ye? Gelo Êzîdî ji bo zimanê zikmakî hîn dibin? Em dizanin ku di Ermenîstanê de derfetek hebe hebe û astengiyek heye ku mafê xwe, çawa behsa derbarê mafên Yazîdiyan de li asta navneteweyî? Ma we berê berê vê yekê kiriye?

Ermenîstanê Peymana Parastina Parastina Neteweyên Neteweyî ya Konseya Ewrûpayê îmze kir û pejirandin ku ji bo hindikahiyên wan biparêzin û pêşveçûna çandî ya wan. Pêwîstiya Peymana vê yekê ev e ku destûrên wê divê di qanûna herêmî de tête kirin. Di qanûnên nû de tune ku van destûrnameyên navnîşan nîne. Ji bo nimûne, ev e ku hikûmetên herêmî mafên mafên hûrgelan biparêze û çandî pêşve dikin. Pirsgirêk armanc dike: "Gelo van karûbarên sivîl hene ku zanîna bi hindikahiyên neteweyî re bixebite? Ma hikûmetê heye ku çavkaniyên herêmî xwedî çavkaniyên fînansî bikin ku ew hemî bicih bikin?" Li gorî pratîkê nîşan dide ku ew ne.

Gihîştina perwerdehiyê di zimanê zikmakî yek ji wan pirsan e ku em li ser xebatê dikin. Niha dibistan hene ku zimanê me tête hînkirin, lê mijara ne pêwîst e û di dawiya dibistana dibistanê de belgeyê tune. Heke hûn di jiyana jiyanê de bikar nakin, ew ê bibe navîn.

Ji bilî, ziman fêr dike ku li Êzîdiyan bi tevahî (gund û gundan) dijîn dijîn, lê li ser wan ên ku li bajaran dijîn?

Girêdanên erêntir ên ji dewletê re hewce ne, wekî ku hûrgelên neteweyî yên Ermenîstanê di dewletek xelet in.

Gelek pirsgirêkên balkêş hene û em dixwazin ku bi van kesan re tev li kesên xebatê bikin.

Li ser eleqeya Yazîdiyan di zimanê xwe de fêrbûna zimanê xwe:

Gelek bi çarçoveya çarçoveyê ne nas nakin û mafên wan nizanin. Dewlet divê li ser mafê mafên hindikahiyên neteweyî agahdar bikin. Û heger kesek ne, paşê bi kêmanî bi nûnerê hindikahiyên neteweyî. Lê encamek ji bo xwe dipeyivîne: ev karan li asta rastîn pêk nehatin. Bê guman, hûn nikarin bi min re nakin, lê em bila biaxivin biaxive: "Çimkî ji bo pêşketina ziman û çandî çi kiriye? Çawa encamek heye? Ma ev rêbazan bandor be?"

Rêxistina me ya bi pisporên ku bi çend salan tecrûbeyên parastinê û parastina mafên hûrgelan ên netewî re têkilî hene. Em bi peymanên navneteweyî yên hindikahiyên neteweyên din ên rêvebirin têne rêber kirin, li ser hûrgelên hûrgelan ên civaka êzdî ne bîr kirin. Em dixwazin dixwazin civaka me xurt bikin ku di pêvajoyên civakê de tevlihev bibin, ku dê çand û zimanê xwe biparêzin, û pir girîng, ku dê pêşeroja pêşerojê çêtirîn bide. Ev gelekî dijwar e, lê ez hêvî dikim ku diyalogê avahîm dê mebesta me bike ku armanca vê armancê bigirin.

Navenda çandî ya êzdiyan Ca Caucasus, ji bo hevpeymaniya we edalet û serkeftina daxwazên Îbelê ji hevpeyvînek re spas bikin!