Ситуация с езидским образованием в Синджаре (Ирак) ужасна. Этот регион пострадал от многолетнего конфликта и перемещения населения, а система образования находилась в серьезном пренебрежении. В результате существует большой академический разрыв между студентами-езидами и их сверстниками в других частях Ирака.

Школы страдают от нехватки учебных программ, канцелярских принадлежностей и персонала; езидский язык вообще не преподается; а некоторые школы используются в не образовательных целях.

Это связано с рядом факторов, в том числе:

-Отсутствие заинтересованности правительства в выполнении школьных требований в Синджаре.

-Переселение езидов во время геноцида 2014 года.

-Продолжающийся конфликт и нестабильность в регионе

-Многие школы в Синджаре были разрушены или повреждены в ходе конфликта.

-Существует нехватка квалифицированных учителей, особенно по езидскому языку и культуре.

Многие езидские семьи изо всех сил пытаются обеспечить своих детей предметами первой необходимости, такими как еда, одежда и школьные принадлежности.

Проблемы безопасности также являются серьезной проблемой, поскольку Синджар по-прежнему остается нестабильным регионом.

Сообщество езидов неоднократно призывало иракское правительство решить эти проблемы, но мало что было сделано. В результате дети езидов лишаются качественного образования.

Последствия этого далеко идущие. Дети-езиды, не получившие хорошего образования, окажутся в невыгодном положении на рынке труда и в обществе в целом. Они также с меньшей вероятностью смогут внести свой вклад в восстановление Синджара и езидской общины.

Международное сообщество должно сделать больше для поддержки образования езидов в Синджаре. Это включает в себя финансирование школ, обучение учителей и разработку учебных материалов. Также важно оказать давление на иракское правительство, чтобы оно приняло меры по решению проблем в Синджаре.

Вот некоторые конкретные шаги, которые можно сделать для улучшения езидского образования в Синджаре:

·Правительство Ирака должно увеличить финансирование образования в Синджаре и обеспечить правильное оснащение и укомплектование школ.

·Правительству следует также разработать учебную программу, включающую езидский язык и культуру.

·Международные организации должны продолжать оказывать поддержку образованию в Синджаре, включая подготовку учителей, разработку новых учебных программ и строительство новых школ.

·Сама езидская община должна сыграть свою роль в пропаганде образования и обеспечении того, чтобы все дети езидов имели возможность посещать школу.

Международное сообщество и езидское сообщество могут обеспечить всем детям езидов доступ к качественному образованию.