Beş 1

Mafê nûnerên parastina kêmneteweyên neteweyî nasnameya wê tenê di wê de tê fahm kirin
Di dema ku ew di derbarê zimanê zikmakî de baş zanibin pêvajoya perwerdeyê. Di heman demê de nûner hûrgelên neteweyî berpirsiyariya yekbûnê in civaka dewleta wê bi navgîniya bidestxistina bes zanîna zimanê dewletê.
Em dikarin vê dîtinê di hemî normên qanûnî yên navneteweyî de bibînin.
Van normên, ku divê û divê ji hêla dewletê ve bêne bicihanîn, ji bo idzîdîyên li Qefqasan dikare bibe bingehek mezin. Gurcistan û Ermenistan, ku peywirên navneteweyî pêk anîne, pêdivî ye ku di gihîştina perwerdeya civaka êzîdî de bi zimanê xwe yê zikmakî rêgezên bingehîn ên wekhevî û ne-cûdakariyê bicîh bînin.
Girîng e ku ev berpirsiyariyên navneteweyî û stendina standardên kêmtirîn navneteweyî pêk bînin. Her vegotinek sînordar a van berpirsiyariyan wê li dijî ruh û mebesta wan be.
Pêwîst e rayedarên dewletê di warê perwerdehiyê de pirsgirêka mafên civaka Yazîdî bi bandor çareser bikin. Mixabin, gavên guncav nehatin girtin û amûrên berdest bikar neanîn, û derfetên arîkariya navneteweyî, nemaze aborî û teknîkî bikar neynin, da ku bi awayekî aktîf mafê civaka êzîdî ya Ermenistanê li ser perwerdehiya bi zimanê xwe an jî xwendina wê bikar bînin.

Dewletên Qafqasya Başûr hîn şertên rastîn çêkirine ku rêxistinên ku civata Yazîdî nûnertî dikin bi awayekî aktîf beşdarî pêşkeftin û bicihanîna siyaset û bernameyên têkildarî perwerdehiyê ji bo kêmneteweyan bibin.

Li cihên rûniştina berhev a civaka êzîdî ya li Qefqasiyê, rayedarên herêmî û herêmî hîna jî derfet nehatine dayîn di warê perwerdeyê de desthilatdariya guncan hindikahî, bi vî rengî tevlêbûna ofzîdiyan di pêvajoyê de hêsantir dike damezrandina siyaseta perwerdeyê di asta herêmî û herêmî de.
Civata êzîdî di civata herêmî de ne xwediyê derfetê beşdarbûn û derfeta hilbijartinê ye asta li ser zimanê û hem jî hînkirinê. Li gorî qanûnên navneteweyî, civaka Yazîdî ya li Başûr, mîna yên din, maf heye ku saziyên perwerdehiya xwe yên taybetî saz bikin û li gorî qanûnên herêmî wan îdare bikin. Dibe ku di nav van saziyan de dibistanên ku bi zimanê êzîdî fêr dibin.
Ji ber ku mafê civaka êzîdî heye ku saziyên xwe yên perwerdehiyê damezrîne û birêve bibe, dewletên li Kafkasya Başûr nahêlin ku li vê mafê mudaxeleyê bikin.
Ev bi gelemperî bi daxwazên qanûnî û îdarî yên giran-neqanûnî ve pêk tê.
Di heman demê de, heke patron û xwedanxwaz dixwazin saziyên perwerdehiya taybet vekin ku fêrî zimanê Yazîdîyan bibin, ew bi zordarî û dûrbûna ji van pêşengan têne girtin, bi kar tînin leza îdarî.

Wekî hûn zanin, salên destpêka perwerdehiyê ji bo mezinbûna zarok pir girîng in. Li gorî lêkolîna perwerdehiyê, zimanê dayikê zarokek li pêşdibistan û pêşdibistanê dersa navîn a îdeal e. Zarokên civaka êzîdî şertên ku destûr nadin dê û bav bijartinek weha heye. Hilbijartina perwerdehiya pêşdibistanê bi zimanê xweyî êzîdî bi hêsanî ne gengaz bû. Vê rewşê di rewşa kurt a rewşa yazîdiyan bi xwe re tîne.
Ger em di dibistana seretayî de behsa dersê bikin. Divê zimanê êzîdî wekî mijarek akademîkî li ser bingehek domdar were fêr kirin, ku mixabin nayê kirin. Divê zimanê dewletê jî wekî mijarek akademîkî li ser bingehek domdar were hîn kirin, bi tercîhî ji hêla mamosteyên duzimanî ve ku têgihiştinek baş ji taybetmendiyên çandî û zimanî yên civaka êzîdî re hebe. Mixabin, mercên weha nehatine avakirin, ku di pêşerojek nêzîk de rê li ber asîmîlasyona rastîn a gelê êzîdî û "belavkirina" tevahî ya li Neteweyên din bigirin.
Tevî gelek rapor û pêşnîyarên Ewropî hem di Encûmena Ewrûpa de hem jî di rêxistinên navdewletî yên pêşeng de, beşek girîng ji dersan li dibistanên navîn ji bo êzîdiyan hîn jî bi zimanek ne-êzîdî tê hîn kirin. Li gorî pêşnîyarên Encûmena Ewrûpa, divê li placeszîdiyan li ciyên rûniştevaniya komelê civatê de wek babetek akademîkî li ser bingeheke domdar were fêr kirin.
Belavkirina perwerdeya seretayî û navîn di, an fêrbûna li zimanê êzîdî ve girêdayî bi hebûna mamosteyên ku di hemî dersan de bi zimanê zikmakî hatine perwerdekirin ve girêdayî ye. Lêbelê, em hîn jî nebînin ku ev firsend peyda bûye an ku şertên têr peyda bûne ji bo perwerdehiya guncan a mamosteyan û ji bo hêsankirina gihîştina van perwerdeyan.

Ezdin Safari

Yazidis.info